| Germanistik-Institute in Australien: Klein, aber oho und Platz behauptend |
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| Geschrieben von: Heinz L. Kretzenbacher |
| Dienstag, den 08. November 2011 um 12:06 Uhr |
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Berechtigt ist der Vergleich. Kretzenbacher hat recherchiert: "Die Germanistik in Australien behauptet ihren Platz". Und das trotz weltweit fatalem Rückgang der Zahl der Deutschlernenden und Deutschkursen und dem Trend in Australien, weniger Fremdsprachen zu lernen. Für Deutsche in Melbourne fasst der Wahl-Melbourner die Situation der Germanistik-Insitute an australischen Unis zusammen. Trauriger Trend: Immer weniger Australier lernen FremdsprachenDie Tatarenmeldungen häufen sich: der schulische und universitäre Fremdsprachenunterricht in Australien meldet dramatische Rückgänge der Lernten in den 1960er Jahren – als eine Fremdsprache Voraussetzung für ein Universitätsstudium war – noch 40 Prozent der australischen Schülerinnen und Schüler im letzten Sekundarschuljahr eine Fremdsprache, so waren es Mitte des letzten Jahrzehnts nur noch 15 Prozent, in einigen Bundesstaaten sogar weniger als sechs Prozent. Mangelnder Kontakt mit Fremdsprachen in der Schule reduziert natürlich auch die Zahl der an einem Fremdsprachenstudium interessierten Studierenden an australischen Universitäten. Fatale Folge: Zahl der Deutschlernenden und Deutschkurse sinkt signifikantEine offensichtlich nur an scheinbar unmittelbarer kommerzieller Verwertbarkeit des Bildungsangebots orientierte Bildungspolitik tut ein Übriges, und so ist es kein Wunder, dass innerhalb eines Jahrzehnts die Zahl der verschiedenen an australischen Universitäten unterrichteteten Fremdsprachen um fast zwei Drittel zurückgegangen ist. Waren es 1997 noch 66, so reduzierte sich die Zahl bis 2008 auf nur noch 24, von denen ein Viertel lediglich an jeweils einer Wie geht es angesichts solcher Entwicklungen der akademischen Disziplin im Schnittpunkt dieser beiden negativen Trends, der Germanistik an australischen Universitäten? Seit kurzem liegen einigermaßen zuverlässige statistische Daten vor, die es ermöglichen, die Entwicklung der australischen Germanistik über die letzten 15 Jahre mit der Germanistik in anderen Ländern zu vergleichen. Das Netzwerk Deutsch, eine gemeinsame Arbeitsgruppe des Deutschen Akademischen Austauschdienstes, des Goethe-Instituts und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, hat mittlerweile drei weltweite statistische Übersichten über Deutschunterricht und Germanistik außerhalb der deutschsprachigen Länder veröffentlicht, die einen quantitativen Überblick über die Situation in den Jahren 2000, 2005 und 2010 geben, wobei die Zahlen für das Jahr 2000 bei vielen Ländern auch Vergleichszahlen für 1995 liefern. Doch wie sieht es in Australien aus?
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Humor hat er: Dr. Heinz L. Kretzenbacher, Convenor des German Studies Program an der University of Melbourne, vergleicht Germanistik-Institute in Australien augenzwinkernd mit Asterix und Obelix samt Freunden in dem berühmten kleinen, gallischen Dorf, das der Belagerung der feindlichen Römer zu trotzen vermag.
Lernerzahlen und des Sprachenangebots, und ein ähnlich negativer Trend wird beim Deutschunterricht und dem Germanistikstudium weltweit berichtet. Nur etwa die Hälfte aller australischen Schülerinnen und Schüler lernt überhaupt noch eine Fremdsprache in der Schule, und insbesondere in den letzten Sekundarschulklassen reduziert sich die Zahl noch einmal sehr stark.
einzigen Universität angeboten wurden. Gleichzeitig ging zwischen 1995 und 2010 die Zahl der universitären Deutschlernenden weltweit um über 40 Prozent zurück, die Zahl derjenigen, die nicht nur einen universitären Deutschkurs machten, sondern einen germanistischen Abschluss beabsichtigten, sogar um mehr als 80 Prozent.
Der universitäre Deutschunterricht nahm dagegen von 4080 Studierenden im Jahr 1995 bis auf 3000 im Jahr 2005 um etwa ein Viertel ab und veränderte sich nach der Netzwerk Deutsch-Statistik zwischen 2005 und 2010 nicht. Während es aber 2010 mehr Schulen in Australien gab, an denen Deutsch unterrichtet wurde, als 2000 (für 1995 liegen hier leider keine Zahlen vor), konzentrierte sich das Deutschangebot an australischen Universitäten sehr stark: Im Jahr 2000 boten noch 21 Universitäten mindestens eigenen Deutschunterricht (wenn nicht ein volles Germanistikstudium) an, bis 2010 hatte sich diese Zahl auf 13 reduziert.
(wobei die Zahlen, die für Irland angegeben sind, sehr fragwürdig aussehen und deshalb hier weggelassen werden), sieht man, dass der weltweite Abwärtstrend von 1995 bis 2010 in den englischsprachigen OECD-Ländern bei weitem nicht so dramatisch ist wie anderswo:
Trotz der starken Reduktion der Zahl australischer Universitäten, die noch eigene Germanistikabteilungen haben und dem entsprechenden Stellenabbau bei australischen Germanistinnen und Germanisten ist es den verbleibenden Kolleginnen und Kollegen über die vergangenen anderthalb Jahrzehnte gelungen, die Entwicklung der australischen Germanistik im Vergleich als regelrechte Erfolgsgeschichte dastehen zu lassen.